La Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad Nacional de Rosario, informa que está abierta la inscripción al:- Seminario: Seminario La gestión Directiva y la Interdisciplina
“Actualización académica en inclusión socioeducativa”
- Disertante: Mg. Jorgelina Chale.
- Destinatarios: Directores/as y docentes de todos los niveles de educación.
- Fecha: Sábado 23 de julio. Hora: 9:00 hs. a 12:30 hs.
- Capacitación con puntaje, según Decreto 3029/12.
- Modalidad Virtual, a través de la Plataforma Meet.
Informes e inscripción: actualizacióndirectivarqta@gmail.com ó al celular: 3482-410159
Fundamentación y contenidos:
Nos posicionamos en la interdisciplinariedad como principio de la educación inclusiva que lideran los equipos de gestión, teniendo en cuenta el carácter complejo, dinámico, multifactorial y multidimensional de los procesos educativos de enseñanza y aprendizaje que tienen lugar en una realidad social cambiante impregnado de incertidumbre que atraviesa a la escuela de la pospandemia.
El abordaje de
un enfoque interdisciplinario, que posibilite la integración de saberes y
procedimientos a fin de dar respuestas oportunas y efectivas a los grandes
desafíos del ámbito educativo.
Desde esa
perspectiva, se fortalece la importancia del enfoque interdisciplinario en
función de la intervención pedagógica integral ya que la educación inclusiva
hace referencia a la totalidad del estudiantado de las instituciones educativas
colocando un énfasis particular en el alumnado de los grupos más vulnerables brindando
las mejores experiencias de la práctica educativa en función de la intervención
para la educación inclusiva.
En la enseñanza
y aprendizaje de cualquier área curricular en la actualidad, la interdisciplinariedad
juega un papel primordial, ya que ninguna debe estar alejada de la realidad
reflexionar acerca de los principales sustentos de la comprensión de la
interdisciplinariedad y sus implicaciones en la enseñanza y el aprendizaje.
Nos encontramos el sábado 23 de Julio para conocer y
retrabajar el estado de situación y las experiencias de los proyectos que se
llevan a cabo en las instituciones en las prácticas otorgando valor al trabajo interdisciplinario
que promueve la inclusión en cada escuela .
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