Inscripción Abierta: Seminario La gestión directiva y el equipo interdisciplinario, Universidad Nacional de Rosario

 

La Facultad de Humanidades y Arte de la Universidad Nacional de Rosario, informa que está abierta la inscripción al:

- Seminario: La gestión directiva y el equipo interdisciplinario. Avatares, incertidumbres en épocas de pandemia.
- Disertante: Profesora, docente investigadora, Licenciada Silvia Nora Martínez.
- Destinatarios: Directores/as y docentes de todos los niveles de educación.
- Fecha: Sábado 15 de Mayo. Hora: 15:00 hs. a 17:00 hs. 
- Capacitación con puntaje, según Decreto 3029/12.
- Modalidad Virtual, a través de la Plataforma Meet.

Informes e inscripción: actualizacióndirectivarqta@gmail.com ó al celular: 3482-410159

Proyecto: Actualización académica en inclusión socioeducativa.

OBJETIVOS:

- Conversar sobre los marcos teóricos y epistemológicos que sitúan en la actualidad a la gestión directiva y a la interdisciplina en los procesos educativo en general y de inclusión socioeducativa en particular.

- Analizar la complejidad de los contextos escolares educativos, donde la gestión directiva interviene y los aportes de un trabajo interdisciplinar.

- Reflexionar sobre las propuestas curriculares, las prácticas de enseñanza y la organización institucional.

- Conversar sobre la Pandemia y las incertidumbres instaladas en la gestión directiva ante los cambios de enseñanza y relaciones, comunicaciones. ¿Serán quizás nuevas estrategias para la comunicación?

CONTENIDOS:
- Pensamiento complejo, problemáticas educativa/sociales complejas y nuevos escenarios sociales. Política pública en educación.

- Gestión directiva: intervenir en los nuevos escenarios educativos/sociales. Cómo evitar la exclusión y abrirse a la inclusión. Las incertidumbres y lo inesperado en las instituciones escolares.

- Las estrategias de la gestión directiva.

- Dispositivo de intervención: la interdisciplina cercana, las redes a construir y/o fortalecer. La tarea compartida, colaborativa en la gestión directiva.

- La escuela en Pandemia: ¿Un espacio vacío y en silencio?

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